&esp;&esp;“骗子。”
&esp;&esp;她吐出两个字,把自己摔进那张吱呀作响的床里,面朝墙壁,不再动弹。
&esp;&esp;——————
&esp;&esp;还要怎么样,才能“救”这个女人呢?
&esp;&esp;止“苦思冥想”几天,终于弄出了一套……人类的话来说,应该是“方案”。
&esp;&esp;他无法唤回逝者,便试图清理生者世界的“不公”。
&esp;&esp;家辉,生前是一名桥梁建筑工人。
&esp;&esp;他参与的跨江大桥项目,为了赶在某个重要节点前通车,工期被不合理地压缩。
&esp;&esp;家辉为了项目,已经半个多月没有回过家。
&esp;&esp;同时,在材料采购上有降低标准、以次充好的嫌疑。
&esp;&esp;事故发生在一次夜间赶工时,一段临时脚手架因为连接件质量问题突然松脱,家辉从数十米高处坠落,抢救无效死亡。
&esp;&esp;事后调查,主要责任被推给了“分包商管理不力”和“工人操作不当”,几个关键负责人被轻轻放下。
&esp;&esp;赔偿金迟迟不能到位,保险公司以“违反安全规程”为由拒赔了大半。
&esp;&esp;女人想闹,想把这件事情捅到网上去,求一个公道。
&esp;&esp;但这世道,无权无势,哪有什么事事公允可言呢?
&esp;&esp;她也没有足够的钱请到好律师,来和保险公司打一场长长的拉锯战。
&esp;&esp;女人没有放弃,虽整日以泪洗面,但还是下定决心,要给丈夫讨一个公道。
&esp;&esp;她忙于处理这件事情,却忽略了一天更比一天沉默寡言的儿子。
&esp;&esp;奇奇,十四岁,初中二年级。
&esp;&esp;死因是“意外”,但所有人都知道不是。
&esp;&esp;他在学校长期遭受几个同学的霸凌。
&esp;&esp;起初是嘲笑、推搡,后来发展为勒索、殴打。
&esp;&esp;老师口头批评过,但认为“男孩间打闹正常”。
&esp;&esp;对方家长有点势力,得知奇奇胆敢告老师,态度敷衍,手段却更加阴险歹毒。
&esp;&esp;小孩子欺负起人来,花样可比大人多得多。
&esp;&esp;悲剧发生在放学后学校后巷。
&esp;&esp;在单方面的群殴中,一个霸凌者因为不满奇奇的“反抗”,用自行车u型锁砸中了他的头部。
&esp;&esp;他当场倒下,再没醒来。
&esp;&esp;小巷没有摄像头。
&esp;&esp;致命的凶器,u型锁,也被擦掉了指纹,藏匿销毁。
&esp;&esp;最终,奇奇的死因被认定为,“在打闹中意外摔倒,头部着地致颅内出血”。
&esp;&esp;几个未成年人一致的“过失”口供,以及对方家长势力的压迫下,只判了很轻的刑期,民事赔偿也执行艰难。
&esp;&esp;对女人来说,儿子是活活被打死的。
&esp;&esp;但是除了几句嬉皮笑脸的道歉,她什么都没有得到。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;止想,什么是公道呢?
&esp;&esp;是让女人拿到赔偿?
&esp;&esp;还是……让这群“凶手”,得到和家辉、奇奇一样的境遇?
&esp;&esp;他总得做点什么。chapter1();