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第133章（第1页）

小朋友摇了摇头，但节目组的工作人员却提醒说：

「不是这个答案，但确实是这个范畴。」

时以繁听後，继续缩小范围：「做饭，还是洗碗？」

小朋友正准备摇头，就立刻又点点头。

於是，时以繁也确定最终答案说：「是洗碗吗？」

节目组的工作人员宣布他们这题答对，并去问小朋友说：「瑶瑶为什麽要这样画洗碗呢？」

而听她这样问，小朋友就将小手指向白板，一点点跟他们解释说：

「这个是瑶瑶跟饭饭家，从上面到下面，有好多层。」

指完横线，小朋友指着画中疑似独角兽的人形轮廓说：

「这个是姨姨，姨姨会系漂亮的小花围裙，她经常只扎一个马尾。」

指完陈姨，小朋友小手又指向那几团黑乎乎的东西解释说：

「这个是家里的橱柜，吃完饭後，瑶瑶跟饭饭会帮姨姨把碗放在这个上面。」

听着小朋友的解释，在场其他人，连同时以繁才明白，小朋友往那团黑乎乎的东西上面画的几个空白圆圈其实是在指碗。

而解释完这个，小朋友又指着另外一团黑乎乎的东西说：

「这个是洗碗机，姨姨把碗放进去，它就会把碗给洗的乾乾净净啦。」

听完小朋友的解释，节目组的工作人员震惊的同时，迟疑片刻才继续夸说：「瑶瑶很棒哦……嗯，很有想像力。」

听着她的形容，时以繁忍不住唇角勾起。

小朋友则眼眸亮晶晶的，对自己的画作更加满意了。

这一题过去，节目组也把下一题的题板拿去给小朋友看。

小朋友这一次，则是想了想，才开始动笔。

首先，她画了个像是骨头一样的长条状东西，然後，迟疑下，又像是画了个板凳，板凳旁边有两团模糊的人形物，一团连着骨头，另一团则连着板凳。

而画完这些，小朋友就停了笔。

她眼眸眨眨看向时以繁，时以繁也看着她。

他问小朋友：「……画完了？」

小朋友点点小脑袋，然後就一脸期待地等着时以繁猜。

时以繁：「……」

他默默看向节目组工作人员，想看对方会不会给自己点提示。

而对视上他看来的目光，节目组的工作人员轻咳声，才接话说：

「……这一题跟上一题一样，也是我们日常生活相关的活动。」

并且，似乎是怕他实在猜不出来，他们还特地又把范围缩小了说：

「这个活动跟医院有关。」

听了他们的话，时以繁视线重新落回在白板上，并迟疑下才问说：「……画的是骨头吗？」

小朋友听後，疑惑地眨眨眼睛，说：「瑶瑶没有画骨头。」

时以繁：「……」

那个不是「骨头」的骨头，他认不出是个什麽，只好又看向一旁的板凳，问说：