林泽小笔记唰唰唰地写起来?,刚才那一下,给他整得是精神抖擞,王夫子这?一通讲解,林泽也是顿悟一样,原来?这?本?书开头就?说?了最重要的东西——我们为什么去修身。
难怪儒家学说?里,提倡人人都能成圣。这?《大学》开篇就?告诉所有人,成为圣贤的方法是明明德、亲民、止于?至善。
王夫子脚步停下,便朝旁边的座位的学生问道,“周夷,你说?说?《大学》如何?明明德?”
林泽下意识就?是把头往下压了压,这?种上课随机点名的可怕经历,真实场景复刻啊。
被点到?名的周夷有些惊慌地站起来?,吞吞吐吐地道,“回夫子,古之欲、明明德于?天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身…”
林泽抓着毛笔的手紧了紧,这?也是他的答案。不过?林泽答的话,会把这?段话后面的也背出来?,反正把答案范围扩大,总有踩到?点的,这?是语文阅读题必备技能。
后面内容怎么看都是有关的,“欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。”。
这?串东西说?到?最后,把明明德的办法落脚在格物上。这?么一想?,王阳明真他娘是个天才,‘格物致知’那玩意在他手上又有了新?发展,他搞出个‘知行合一’来?。
“即便答得不好,也不能这?般畏畏缩缩,毫无读书人的端方,回去抄十遍书。”王夫子瞥了他一眼,淡淡道。
周夷听?到?这?话,肩膀当即就?要往下塌,顿时想?起什么,又强撑着仪态,坐回位置。
林泽一看,回答不上问题,竟然都被罚抄十次。
果?然很严苛,林泽顿感压力山大。
别以为两千字很好抄,实际上在这?年头抄书是要求用馆阁体写,而且质量不能差。
懂点书法的人可能会知道,小楷比写大字要费劲许多。
以林泽的水平,原身三岁读书,五岁拿笔写字的教育水平,写一个科考应试水平的馆阁体小楷要十秒左右。
两千字不间断地写,平均下来?是五个半小时,这?是抄一次的时间。
正常人是不可能中间不休息的,而且还有别的课业要完成。所以,那十次就?要大半个月才勉强写完。
真的非常可怕!
王夫子让所有学生将《大学》…”
林泽听?得脑瓜子嗡嗡响,又是被降维打击的一天,深奥晦涩,两千字的书怎么每个字都包含那么多的东西。
“‘於戏,前王不忘!’此句出自何?处?林泽你来?说?。”王夫子停下来?,眸光落在埋头奋笔疾书的林泽身上,那满满当当的笔记,让王夫子多了几分期待。
林泽感觉自己心跳骤停了似的,但因为前头有三人被点名,他吸取经验,仪态上不能出问题,站直起身,飞快组织一下,“回夫子,此句出自《诗经》,意在以史为鉴。”
多的真不知道了,林泽感觉自己手心一股一股的汗液在往外涌出,不一会儿就?黏糊糊的。
“答得太简,科考时便落旁人一头,再说?具体些。”王夫子又道。
林泽这?下子已经明白,他投机取巧的答法没用,硬着头皮道,“回夫子,学生浅薄愚钝。”
“回去抄这?篇二十次。”王夫子有些恨铁不成钢地转身离开,“可有谁知晓?”
林泽坐下,不知道诗经这?篇到?底长不长,悬着的心真是彻底死了,提心吊胆这?么久,还是被罚了。
“回夫子,出自《诗经周颂烈文》。”就?有一位学子答道。
“嗯。”王夫子并没什么赞扬之意,这?些都是应该知道的,毕竟《诗经》虽长,但学子们最熟悉的也是它。
熬到?下课,林泽感觉全身被抽空似的,班里其他人大同?小异,大家等夫子离开后,默默收拾东西,各自散去,谁也没心情说?笑社交。
林泽更是比谁都着急回去,他那二十遍的篇目,要赶紧看看有多少字!
隔壁卢桂
“《诗经周颂烈文》……”九点?半左右,林泽回到自己的宿舍,火急火燎地?就去翻书找被罚抄的章节。
找到后,林泽看?着不?是很长的篇幅,心?里放松了些?。估计王夫子看?在他虽然没全对,但也答出一半的份上,罚得没有那么重。
不?过林泽还是非常谨慎地?把字数数一遍,“烈文辟公,锡兹祉福……於乎,前王不?忘。”
“六十二个,二十遍就是一千出头,没有比同学?惨。”想?到这里,林泽竟然就觉得自己挨罚好像还行~
努努力,三个小时差不?多了。
吐出一口?浊气,林泽在椅子上坐下,将窗户打?开,吹吹竹林清风,摊开纸,一边磨墨,一边想?着安排下午的任务。
虽然赶一赶,上午就能把这个作?业写完,但经过这一回,林泽发现自己预习不?够充分,还要?弄明白书本里每句话包含的典故以及典故的之?中的寓意。
另外要?听懂课,还要?梳理整本书的知识结构,这个任务非常难。
林泽本身理解这些?古文已经很吃力,还是有原身的基础上才?能做到这一步。
不?敢想?象,单靠自己那点?现代的文言文基础,不?得被虐成渣渣。
学?到猝死,也赶不?上进度的。