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第277章 从小看大205二(第1页)

我的故事第四辑我的小家

作者小孩他妈

我也不理解他们自己评判输赢的标准是怎么定的,反正几个年龄相仿的孩子,端着道具枪,一会瞄准彼此“砰——砰——砰”的枪声不断,一会又端着道具枪冲啊杀啊地拼刺刀,那是玩得一个不亦乐乎。

等游戏结束,别的孩子们该回家找爸爸妈妈了,我问孩子:“你作业写完了吗?没写完赶快去写。”

孩子边吃零食边答:“写完了。”

玩,也是很消耗体力的,孩子吃得是津津有味。

我又问:“你课文会背了吗?”

孩子答:“会背,就是不熟。”

我说:“那你再去多看几遍,争取背的滚瓜烂熟。”

孩子答:“被那么熟干嘛?老师又不一定抽到我。”

我说:“背熟了印象深刻啊。”

孩子答:“会了就行了,我又不是不会。”

得,我有去语,他有来言,还句句言之有理,让我也无可奈何。

那时候,我就知道,他是一个不爱学习的孩子,但是他也是一个很有主见的孩子,小小年纪,就有着比其他同龄孩子相对而言的稳重和成熟。

当然,这也可能是因为,这个家里,只是我们母子两个长期相依相守造成的。随着留守妇女,留守儿童,留守老人等等,越来越多,留守儿童在缺失的亲情里,畸形的心理状态也越来越多。

我和龙都意识到了这一点,所以,龙尽量多请假回来,我尽量多带他出去找同龄的儿童玩,但是,我还是觉得他有时候是很孤独寂寞的。

别人再陪着他玩,不能一天二十四小时的,都待在我家里;同样,他再想和别人玩,也不能一天二十四小时的,都待在别人家里。那最好的解决方法是什么?那就是自己家里,要有一个玩伴。

所以,生个小二子的想法,油然而生,不为了别的,就为了我的大孩子,在他以后的人生旅途上,不会孤单寂寞。

现在网络上的流行语是,爱孩子最好的方式,不是给他留下万贯家财,而是给他留一个伴。评论也是五花八门,什么只要一个孩子,以后所有的家产,都是这个孩子的,没有人跟他争抢,可以实现财富自由,自主当家做主。弊端就是所有的老人,也都是这一个孩子的,遇到事情也没有个兄弟姊妹可以商量,父母百年之后,他在这个世上,除了妻儿,将再也没有一个血脉相连的亲人。

若是再要一个孩子,从小到大,兄弟姐妹间或许可以亲密无间,但是以后为了争家产,反目成仇,大打出手的,也大有人在。若是给孩子生一个这样的伴,还不如就生一个的好。好处就是以后老人可以有人分担,父母百年之后,除了妻儿,在这苍茫人世间,他还有一个血脉相连的亲人,与他共同见证岁月流年。

但是公说公有理婆说婆有理,有一个孩子的家庭,不会认同有两个孩子家庭的观点;同样,有两个孩子的家庭,也不会认同有一个家庭孩子的观点。评论区那是各抒己见,讨论的沸沸扬扬。谁都想劝服对方接受自己的观点,关键是谁也劝服不了谁。

我想生小二子给大孩子作伴的那个年代,网络信息刚刚在大城市里运行,还没有普及到乡下的犄角旮旯,电脑更是高端大气档次高的存在,普普通通的老百姓,光听名字就犹如仰望高山神祗,又哪里能有机会去面对面的接触。所以这些言论,在我那个信息闭塞的时代里,根本不存在。我所能亲眼目睹的,就是我的孩子在孤单寂寞时,没有玩伴可以和他一起玩。

再纵观龙的哥哥姐姐妹妹家,他们家里都是两个或是三个孩子,即使父母不亲自带着玩耍,他们也有玩伴,可以让彼此的岁月喧嚣,时间热闹。

至于长大后的关系再如何定论,那时候的他们,都已经长大成人,有了自己的是非观,不再是父母亲可以强行逆转的了,那就让他们自己去面对去解决吧。

反正有那么一丝血脉牵连其中,总归是砸断骨头还连着筋的吧!

至于争家产?农村的父母,有何家产值得儿女们去争抢呢?三间房子算是栖身之地,一亩半的土地,算是立足之地,我家只有龙有立足之地,我和大孩子还没有呢,小二子更不可能有。所以,对于一眼就能看到底的打工家庭来说,有没有家产可以争,也算是一目了然吧。

既然没有万贯家财可以留给孩子,那何妨给他留个伴?打仗亲兄弟,上阵父子兵,血脉相连的亲人,总会比那些隔层肚皮隔层山的外人强上百倍吧?

当这个念头悠然升起时,为了大孩子,我和龙是毫不犹豫地付诸了行动。在这之后的一些故事,我在前面的章节里已经提前写了很多了,在此就不再赘述了。这里主要想表达的,就是指在某一个特定的时间段里,当你特别执着地想要去做一件事情的时候,那一定是你的内心深处,某一个点被触动了。为了抚平这个点的躁动,你一定会竭尽所能,想方设法的,去抚平这点躁动。

那时候我就是为了给老大生一个伴,先是在他五岁读幼儿园时,停课了一段时间,去了上海龙那里。大半年的时间没能得偿所愿后,又被医生确诊我俩都不适合怀孕,才带着孩子回来直接读幼儿园大班。

等到有心栽花花不开,无心插柳柳成荫之后,小二子与我们的缘分不期而至,那我们更是责无旁贷,竭尽所能地把小二子保护了下来。

那时候,我亲自教授大孩子三个多月三年级的课程,虽然不如专业老师讲解的清晰透彻,但是该抓住的主要要点,我还是没有遗漏的。而大孩子,一如他在教室里上课那般,还是一点就通,但是就是不用心。

他放在玩耍上的心思,远比他放在学习上的心思,要多得多,重得多。但是他又不笨,是真的不笨,就是不太爱学习。

从小到大,他一直维持着这种学习状态,我能怎么办呢?

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