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第114章 告白过程（第1页）

黎珊珊终于把她的图片选好并且修饰好了，她上传了朋友圈之后，对我们说：“我了朋友圈了，时间也差不多了，我们要不要也下山去了？下山去找吃的。”

其实我等这句话等了很久了。

下山的路上，我们也对刚刚男生喊话的那件事情进行了讨论。

聊着聊着，不知道从哪句话开始，梁晓封已经把话题转向了另一件事：你们被前任对象告白过吗？是怎么告白的呢？

好吧，我作为这五人当中唯一一个没有过对象的人，在这个话题当中，我又没有参与的权利。

黎珊珊和易运颜都不愿意分享她们的过去，没想到梁晓封却开始说出了他的故事。

他跟易芝是初中同学，大家都还是未成年人，那时候学生时代就喜欢乱点鸳鸯谱，就因为他和易芝是前后桌，经常一起问问题之类的，就莫名的被同学们乱传他们有点啥关系的。

没多久就在学校的校运会上，好几个不靠谱的同班同学怂恿了他，让他在班级教室里面向她告白了，还好那时候大部分同学都出去看校运会比赛了，没多少同学在教室里。

那时候的梁晓封手里只有一项校运会比赛奖项的奖状，就这样拿着奖状去跟同班女生告白，还真的是头一次见呢。

当然，名叫易芝的女生表示很莫名其妙，不过看到几个同学在一旁怂恿地喊着“答应他，答应他”之类的话，她也没有让梁晓封下不来台，而是接过梁晓封手里的奖状说：“不错不错，我们班又多了一张荣誉奖状。”

围观的同学们很不识趣，嘴里说着，收了梁晓封他的奖状就是承认了他们之间的关系之类的话语。

我们都以为梁晓封会透露很多相关的内容细节的时候，就这样简短的几句话讲了从头到尾的告白过程。

易运颜问：“后续呢？”

对呀对呀，后续就这样告白成功成了女朋友？要是这样的话，是不是有点太过于像似小孩过家家的游戏？

正当我们以为梁晓封会继续说下去的时候，梁晓封却说：“告白过程讲完了啊！我们不是在讲告白的事情吗？还要什么后续？”

果然，女生和男生的思维就是不一样，我们女生当然是想知道后续你们有没有成为男女朋友啊！

讲到这里对于女生来说，这才刚刚开始，收了你的奖状之后呢？这才是故事的过程。而在梁晓封的视角下，他的告白过程讲完了，故事也到此为止了。

易运颜接着问：“我们想知道的是，那个女生有没有成为你女朋友的后续。”

黎珊珊也说：“虽然你这个拿着奖状去跟人家女生告白的，我还是第一次听说，但是你这故事才刚开始呀，在详细说说看呗。”

梁晓封不解，但他还是简单概括道：“后面没多久，她确实成为了同学们口中我的女朋友，后面没多久她转校了，就不了了之了。”

成为了同学们口中我的女朋友？

也就是说，大部分同学们认为的事情，那就是事实？

只要当事人不声，就表示默认了这件事情是事实。原来，一个人是否有对象，可以通过同学们的口中决定的？

这让我想起了我的学生时代的那些事，没闪过多少个记忆中的画面，就听见易运颜和黎珊珊的声音了。

易运颜和黎珊珊好奇问到：“所以那个女生没有承认对吗？所以你们还不是真正的男女朋友？”

梁晓封不反驳，却只是小声“嗯嗯”了两声表示说对了。

在我的认知里面，告白好歹是俩人都处在了暧昧的最高境界了，就差一件事情去推进这个暧昧的阶段了，那么告白就是让双方进入男女朋友阶段的一个仪式感。

再或者，告白的人或许已经是男女朋友了，他们需要一个专属于他们的浪漫瞬间，所以创造了一场告白。

听完梁晓封的告白小故事，我此刻好像对中学时代的告白又有了一种新的认识，原来我学生时代也生了好几次同班同学的告白事件，只是当时的我，只是把这场告白当是一种班级同学的起哄罢了，根本没往告白这方面去想象。

主要是我没有听到他们明确的说做我对象之类的话语。

站在男生的角度看，原来那是告白啊？

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