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星汉灿烂何昭君24（第2页）

不过短短两月光阴，凛冽寒冬便彻底褪去，整座京城褪去素白冷寂，浸在了融融春意里。

巷陌间桃李次第含苞，暖风拂过，带着草木新生的清甜气息。

何府庭院亦是生机盎然。

庭中寒梅落尽，玉兰吐蕊，层层叠叠的白瓣皎皎胜雪，青石阶上日日清扫，却总落得零星几片落花，温柔静谧。

何昭君闲坐于庭院玉兰树下的软榻上，一身月白暗纹常服，长发仅用一支素玉簪子松松挽起，褪去往日的端庄凌厉，多了几分闲适恬淡。

“阿姐。”

何韫之的声音由远及近。

孩童的声线尚且带着几分稚嫩，清清亮亮的，让何昭君不由投去目光。

何昭君抬眸望去，便见何韫之身着一身合身的青布儒衫，步履轻快地穿过抄手游廊而来。

不过数月光景，昔日尚带稚气的少年已然抽高了些许。

眉眼愈发清俊明朗，褪去孩童的稚嫩懵懂，添了几分何家儿女独有的英气沉稳。

何昭君弯弯眼睛，“韫之这是下学了？东方先生今日又布置了什么课业？”

何韫之几步跑到软榻旁，乖乖站定，小脸上还带着读书后的认真神色，眉眼亮亮的，乖乖回话：“回阿姐，今日课业不难的，先生只教了三样，我都好好学完了。”

他说着，伸出三根细细的手指，模样乖巧又稚气十足。

何昭君看着自家弟弟愈发挺拔端正的模样，眼底漾开浅淡温柔，抬手轻轻拂去他肩头沾染的一点落英：“慢慢说，都是什么课业？可有哪里学不懂的？”

“没有不懂的！”

何韫之立刻挺直小身板，一副胸有成竹的样子，一一细数起来，“今日先生先教了识字，都是日常最常用的字，山、水、日、月、风、雨这些，还教了对应的简单释义，让我们认得天地寻常景物的写法，我已经全部记牢，也能一笔一画写出来了。”

汉朝蒙学启蒙本就以基础象形字为先，贴合孩童认知，浅显易懂，不晦涩艰深。

他顿了顿，继续认真道：“然后先生带我们温习了《孝经》里最入门的几句，就是开篇浅显的段落，没有教复杂的大义。”

“先生只教我们熟读背诵，告诉我们为人子弟，要敬父兄、守礼数、懂恭顺，不用深究难懂的道理，先把本心和规矩记在心里就好。”

六七岁的世家稚子，正是启蒙习礼之时，《孝经》入门短句是汉代孩童最基础的课业，恰到好处。

“最后就是练字。”

何韫之抬起小手，比划着写字的模样，语气轻快。

“先生教的是最基础的隶书笔画，横、竖、撇、捺，教我们握笔的姿势、下笔的轻重，还让我们反复练习基础笔画，不用写整字，只求落笔端正、字迹工整，稳住手腕力道。”

“我今日练了整整两页，先生还夸我笔画稳，比昨日进步多了。”

汉代官方通行隶书，孩童启蒙练字皆是从基础笔画练起，贴合时代背景，也适配幼童课业难度。

说完课业，何韫之微微仰头看着何昭君，眼里满是雀跃，带着孩童独有的纯粹骄傲：

“阿姐，我今日课业完成得极好，没有偷懒，也没有出错。”

“先生说我心性沉稳，是个踏实读书的好苗子。”