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“不是，我没有贬低女人。”　　顾彬哭笑不得：“是你非得说我在宴会上和女人接触，我才不得不这样说”　　“哼！”　　林熙雨不听他的狡辩，从鼻尖里哼了一声，表达不满。　　“小彬，这就是你不对了。”　　顾姥姥帮着孙媳妇说话：“去了上海一趟脑子迟钝了？连话都不会说了，一回来就惹媳妇生气。”　　“姥姥你怎么也这样说我？”　　顾彬很是无语：“我就是说了句笑话，想逗你们开心，刚才你不还笑来着”　　“我没笑”　　顾姥姥不承认：“你看错了。”　　“我，看错了？”　　顾彬很是无语，刚想反驳，被顾姥姥一个眼神瞪了回去。　　好吧！　　你年纪大，你有理。　　顾彬果断闭上嘴，不再吭声。　　在外面叱诧风云的上市公司老总，面对家里的两个女人，二比一，完败。　　——　　找到家里来想请林熙雨辅导孩子的那对夫妻俩，果真应了顾姥姥的调侃，是个暴发户。　　夫妻俩是做烟花鞭炮生意的，靠着一个仅有几个人的小作坊起家，愣是在数年间赚到了普通人一辈子也赚不到的钱。　　两人买了房子，买了车，一家老小也从农村迁来了城市居住。　　夫妻俩丈夫姓王，叫王猛，儿子叫王波，小名果果，今年上初中二年级。　　王波学习也算是刻苦，成绩在乡下的时候，在班里名列前茅。　　然而，乡下的学校教学有一个弊端，英语老师的水平参差不齐。　　孩子英语基础薄弱，转学来到城里后，和同学们的差距一下子就显现出来了。　　王波自尊心很强，不想让同学们看不起，催着父母给他报了好几个辅导班，效果都不大。　　眼瞅了快上了初三了，面临中考，他自己很焦虑，经常看着英语考卷发呆，莫名其妙的发脾气。　　王猛夫妻俩也很着急，操劳了半辈子，就这么一个儿子，谁不是望子成龙。他们也不想儿子的前途，葬送在英语这一门学科上。　　说来也巧，小表妹娜娜的那位同学家长和夫妻俩相识，过年过节的时候经常从他们手里进货，批发鞭炮，一来二往的就熟了。　　那人是个大喇叭，把这事也告诉了他们。　　说者无意听者有心，夫妻俩病急乱投医，听到消息的敢情你是给大姨夫找了个徒弟　　“嗯嗯。”　　顾姥姥听的顺耳，满意的点了点头。　　“是我们唐突了，以后不会了。”　　王猛夫妻俩尴尬莫名，一个劲的道歉。　　“你们俩先出去吧。”　　林熙雨挥了挥手，示意两人离开：“孩子留下，我先给他做个测试，你们一个小时后再来。”　　“好的，好的”　　“我们不走远，就在外面等着，有什么需要尽管叫我们”　　夫妻俩不敢拖延，朝着儿子做了个加油的动作，麻溜的转身走了。　　“王波是吗？”　　林熙雨见两人出了大门，回过头来，朝小胖墩招了招手：“过来，到老师这儿来。”　　王波回头瞅了大门一眼，见父母真的走了，露出了拘谨不安的神色。　　“不用紧张，过来吧。”　　林熙雨在中专当过老师，已经习惯了和各种类型的学生打交道，很有亲和力。　　王波在她的亲切的话语引导下，脚步不自禁的移动，逐渐向石榴树靠近。　　“来，坐下吧。”　　林熙雨待他来到近前，从自己身边拿了个小马扎递给他。　　王波和她保持了一段距离，接过去坐在了她身前一米的位置。　　林熙雨笑眯眯的打量着他，见他坐姿端正，神态恭敬，虽然不敢和她对视，颤巍巍的眼神出卖了他，还是有些紧张，整体来看，给她的第一印象还不错。　　“你能不能给老师说一说，日常学英语的时候都是什么感受？”　　印象尚佳，她也就有了好心情继续下面的话题：“比如，对英语这门语言的看法，喜不喜欢？背单词是否吃力，遣词造句有什么困难？”　　“呃。”　　王波神情紧张，唯唯诺诺的不敢说话。　　“这样吧”　　林熙雨循循诱导：“老师来说，如果你觉得其中某一条符合自己的情况，你就点点头？好不好？”　　“嗯。”　　王波眼眸一亮，用力点了下脑袋。　　林熙雨理智分析：“以老师日常教学的经验来看，学生学不好英语通常有以下几个原因。”　　“首先是心理障碍，认为自己天赋不行，学不好英语，自我否定。”　　“其次是环境缺失，缺乏沉浸式语言环境，没有日常交流，英语仅停留在课本上。”　　“再一个就是文化疏离感，觉得英语不是自己的母语，以后用到的机会不多，缺乏学习动力。”　　——　　“嗯嗯。”　　王波听到第三条，小眼神亮了，不由自主的点了点头。　　林熙雨温和的笑笑，继续试探：“以上是从心里角度分析的，现在咱们再来谈一谈实际学习中遇到的困难。”　　“以老师的经验来看，最常见的是背诵单词，死记硬背，忽略在句子中的实际用法，导致记忆效率低下。”　　“还有就是碎片化学习，背诵词汇的时候跳跃式思维，没有整合性和连贯性，最典型的例子就是上一个单词背的是电视机，下一个就跳到了猪肉，两个单词之间没有任何联系，背熟第一个单词，对下一个没有任何记忆上的帮助。”　　哦豁，小伙伴们如果觉得52书库不错，记得收藏网址https:52shuku或推荐给朋友哦~拜托啦(>　　传送门：|