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第1章 能力的觉醒（第5页）

会发出声音吗？

会有什么表情？

会像我在色情网站上看到的那些女生一样，脸颊潮红，眼神迷离，嘴唇微张吗？

我的呼吸逐渐急促。这些想象像催化剂，让身体迅速进入状态。我解开裤子，开始动作。

过程中，我不断想起优佳。

想起她小学时转学刚来的样子，穿着不合身的制服，站在讲台上小声自我介绍；想起她在运动会上拼命奔跑的样子，马尾辫在脑后甩动；想起她在文化祭上穿女仆装时微微脸红的样子，手里端着托盘的手在轻微颤抖；想起她去年生日时，我鼓起勇气送她一支笔，她笑着说“我会好好使用的”的样子。

所有这些纯洁的画面，此刻都与“2238”这个数字交织在一起，产生一种强烈的认知失调，而这种失调又转化为某种病态的兴奋。

我加快动作，另一只手掏出手机，迅速翻找相册。

幸运的是——或者说，某种程度上证明了我其实早有某种倾向——我手机里确实存着一张优佳的照片。

那是去年文化祭时偷偷拍下的，她穿着黑白相间的女仆装，正在给客人端茶，侧脸对着镜头，表情专注而柔和。

照片有些模糊，但能清楚看到她的轮廓。

看着那张照片，想象着她可能在做的事，可能有的体验，可能发出的声音——

快感如潮水般涌来，我咬住下唇忍住声音，在隔间里达到了高潮。

结束后，我靠在墙上喘息，等待心跳平复。

精液黏在内裤上，带来不适的湿黏感。

我整理好衣服，深吸几口气，然后走出隔间，再次站到洗手台的镜子前。

抬头。

我头上的数字变了。

从“467”变成了“468”。

增加了1。

这下确定了。

这不是幻觉，不是巧合，不是我的想象。数字确实增加了，而且是在我射精之后。如果这还不能证明数字代表高潮次数，那还有什么能证明？

班长至今享受过“2238”次高潮。

这个结论像判决书一样落下来。

无论我多么难以相信，无论这与优佳的外表多么不符，事实就摆在眼前。

那个看起来纯洁无瑕的班长，那个被所有老师信任、被所有同学尊敬的优佳，竟然有过两千多次高潮体验。

次数这么多，肯定乐在其中。

这个想法让我感到一阵复杂的情绪——震惊、困惑、兴奋，还有一丝莫名的嫉妒。

嫉妒那个能让她达到高潮的人或事物？

嫉妒她能体验到那么多快感？

我说不清楚。

我打开水龙头，用冷水拍打脸颊，试图让自己冷静下来。

镜中的少年眼神混乱，表情茫然，头顶的“468”无情地提醒着我刚刚发生的一切。

这个数字是我的秘密，是我的耻辱，也是我的……力量？

走出厕所时，早自习的铃声刚好响起。

走廊里已经空无一人，只有我的脚步声在回荡。

我快步走向教室，同时下定决心：我要系统地记录这些数字，我要理解这个能力的规律，我要知道所有人的秘密。

走进教室时，班主任宫森老师已经站在讲台上。我低着头溜到自己的座位，拿出手机，打开一个新的笔记应用。

我把班上所有女生、班主任宫森老师，以及其他经常见到的女性头上浮现的数字，挨个记录在手机里。

这是一个繁琐的过程。

我必须在不引起注意的情况下观察每个人的头顶，记住谁对应哪个数字，然后假装在记笔记实则输入手机。

有些人的数字很大，需要仔细确认位数；有些人的数字会在我观察期间变化，需要记录变化前后的值。

但我有足够的耐心。

整个早自习和第一节课，我都在进行这项秘密工作。

我记录了班上二十三个女生的数字，从0到2238不等；记录了宫森老师的数字——83；还记录了路过教室窗外的几个女老师的数字。