笔趣阁

第19章 课业（第2页）

“造物与锻神”

“造物就是根据已有的材料，去创造改造，可以转化形态，可以改变构造”

只见其打了一个响指，每个学生身前的课桌长出了细密的青草，不同颜色的植物材料依次排列。

“哇！”在诸位同学惊呼的同时。又听到一声清脆的响指。

巨大的藤蔓刺破墙壁，泥土取代地面，课桌腐朽，色彩斑斓的蘑菇出现在教室之中，阳光投下，几近自然。

而后是一阵轰鸣的巨响，三米大小由藤蔓与树木构成的巨型蝎子自教室外走过。

在周围环境改变的一刻，老师的目光便始终落在下方的学生身上，看到对方神色的变化。

直到她看到其中几位时，忍不住的点头。看到薇儿时，面色浮现难以形容的欣喜。

在对方打出第二个响指时，薇儿便察觉到了周围同学的变化，周边的一切与之前无二，至于桌子上长出的青草在她仔细看去时，也一点点模糊，直至消失不见。

但那几乎三米的木质巨蝎，她无法分辨。

“锻神，便是锻造精神，在精神成长到一定程度后，下沉便是水到渠成”

“四周的景象，乃是以我精神扭曲的领域，试着集中精神，四周是否能够复原”老师喃喃开口。

在她的视野里，那绿色盎然的教室，有几位学生的身边开始模糊，只有桌边的青草依旧，唯有在靠窗的一位学生面前，则是彻底的灰色，其目光看向她的造物。

如果说破开教室的幻境需要正常职业的水平，那么那桌子上的青草便是更高层次的幻境。

想来对方精神层面，几乎已经达到接近她的水准。

“修习精神，而后以神御物”

“精神的境界，已知三种层次，最初的幻境只能置身其中，会欺骗大脑”

“往上便是真实无二，不仅能够看到，能闻道，能触摸，甚至能够变化”

“最后便是凭你所想，便可创造精神造物，可以介于精神与物质二者之间”

“现在我撤去幻造的精神之域”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

随着她的开口，那巨大的藤蔓开始消失，土地重新变会教室，就连桌上的青草彻底散去。

巨大的蝎子化作了巴掌大小伏于她的掌心。

“这种存在便是造物”

“她可以是我精神想象创造在现实的具象，也可以是我现实的创造在梦境的衍化，两条道路，取其一即可”

“所以，无论是在哪里，观想强大的生命，以精神临摹化物质之形，或以物质创造以精神赋生，这便是我课业的内容”

“最后希望，你们都能创造出如你所想的造物！”

……

偌大的炼武场上，便是最后的一项课业。

名为技与艺。

“如果说前面的课，如果说是让你们认识世界，改变世界，那么我所教授你们的则是反抗世界”

“是面对危险不再坐以待毙，面对灾厄能够挺身而出”

“学习技艺之前，便是要有足够扎实的基础，强健的体魄”

随后便是关于体魄的训练。

体魄训练不是跑跑步、打打拳那么简单。它要求学生在一个特制的区域中进行对抗训练，测试学生的身体强度、反应度和战斗本能。

说白了，就是打架。

薇尔不会打架。

课上，老师让新生两两组队进行基础对抗。薇尔的对手是一个比她矮半个头的女生，看起来文文静静的，结果一出手就把她撂倒在地。

薇尔甚至没看清对方是怎么动的，只觉得手腕一紧，脚下一空，后背就砸在了地板上。

“起身。”老师站在旁边，面无表情。

薇尔爬起来，摆出她以为正确的防御姿势。女生又冲上来，这次她看清了对方先是一个假动作佯攻左侧，然后右脚横扫她的膝盖窝。

她试图躲，但身体跟不上意识，腿一软又摔了。